¡Esperamos que lo disfruten y que vuelvan a la escuela con pilas renovadas!
¡Felices vacaciones!
jueves, 13 de julio de 2017
¡PARA DISFRUTAR EN VACACIONES DE INVIERNO!
Les compartimos información con distintas actividades para realizar durante el receso invernal. Inspeccionen bien el tablero y van a poder encontrar información de salidas gratuitas, páginas para jugar, películas online gratis, cuentos para leer y algunas cositas más.
martes, 13 de junio de 2017
¡Día del trabajador!
Los alumnos de segundo grado del turno mañana celebraron el 1 de mayo vistiéndose de obreros. Junto a Ely y Vicky realizaron varias actividades que culminaron en este hermoso video.
¡No se lo pierdan!
Campaña gráfica sobre Malvinas
Los estudiantes de séptimo A y B realizaron junto a la docente Yanel una campaña gráfica con distintas ideas que debatieron sobre la guerra de las Malvinas, en el marco de la unidad temática última Dictadura cívico - militar Argentina.
¡Esperamos que les gusten!
ACORN de rodrigo alvarez
El fracaso de la recuperación de las Islas Malvinas de rodrigo alvarez
Post para Facebook – Diseño sin título de rodrigo alvarez
EL FRACASO DE LA GUERRA de rodrigo alvarez
Las malvinas fracasaron de rodrigo alvarez
JÓVENES INEXPERTOS LUCHANDO POR LAS ISLAS MALVINAS de rodrigo alvarez
Your text here de rodrigo alvarez
El fracaso de la recuperación de las Islas Malvinas de rodrigo alvarez
¡Esperamos que les gusten!
ACORN de rodrigo alvarez
El fracaso de la recuperación de las Islas Malvinas de rodrigo alvarez
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EL FRACASO DE LA GUERRA de rodrigo alvarez
Las malvinas fracasaron de rodrigo alvarez
JÓVENES INEXPERTOS LUCHANDO POR LAS ISLAS MALVINAS de rodrigo alvarez
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El fracaso de la recuperación de las Islas Malvinas de rodrigo alvarez
miércoles, 28 de diciembre de 2016
4 D Visita Abremate
4 D Visita Abremate
4 D visita Abremate from Escuela8del13 on Vimeo.
Abremate
El Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología - CICyT abremate, posee una sala de exposición de sesenta y tres módulos (unidades lúdicas de interacción), que permite al visitante recorrer los devenires de la ciencia y la tecnología reviviendo una historia animada por las culturas que la hicieron posible.
El CICyT promueve la participación de alumnos, docentes y público en general a través de experiencias motivadoras. El estímulo y la comprensión empírica de los fenómenos y procesos que los visitantes vivencian, generan una dinámica diferente a la vez que complementaria a la desarrollada en las aulas.
La mayoría de los fenómenos científico-tecnológicos presentados permiten un abordaje complejo e interdisciplinario reduciendo la brecha existente entre la ciencias naturales y las ciencias sociales.
El principal mecanismo didáctico que favorece la alfabetización científica es la interactividad; así entonces, los visitantes son invitados a jugar con los módulos de física, química y biología, superando la mera instancia contemplativa.
En la sala de exhibición hay siete sectores históricos a través de los cuales se realizan los recorridos guiados y los caminos temáticos. Los períodos históricos son los siguientes: los Antiguos Imperios de Oriente, los Antiguos Imperios de Occidente, la Edad Media, el Renacimiento, la Edad Moderna, la Edad Contemporánea y nuestros tiempos.
4 D visita Abremate from Escuela8del13 on Vimeo.
Abremate
El Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología - CICyT abremate, posee una sala de exposición de sesenta y tres módulos (unidades lúdicas de interacción), que permite al visitante recorrer los devenires de la ciencia y la tecnología reviviendo una historia animada por las culturas que la hicieron posible.
El CICyT promueve la participación de alumnos, docentes y público en general a través de experiencias motivadoras. El estímulo y la comprensión empírica de los fenómenos y procesos que los visitantes vivencian, generan una dinámica diferente a la vez que complementaria a la desarrollada en las aulas.
La mayoría de los fenómenos científico-tecnológicos presentados permiten un abordaje complejo e interdisciplinario reduciendo la brecha existente entre la ciencias naturales y las ciencias sociales.
El principal mecanismo didáctico que favorece la alfabetización científica es la interactividad; así entonces, los visitantes son invitados a jugar con los módulos de física, química y biología, superando la mera instancia contemplativa.
En la sala de exhibición hay siete sectores históricos a través de los cuales se realizan los recorridos guiados y los caminos temáticos. Los períodos históricos son los siguientes: los Antiguos Imperios de Oriente, los Antiguos Imperios de Occidente, la Edad Media, el Renacimiento, la Edad Moderna, la Edad Contemporánea y nuestros tiempos.
martes, 29 de noviembre de 2016
Chamarrita de la Bandera
En este corto video se juntan dos proyectos de prolongado trabajo en nuestra escuela. Por un lado el proyecto "Una canción para la Bandera", que hemos retomado, en el cual chicas y chicos de 4to grado trabajan escribiendo y creando textos poéticos para crear una canción para la bandera, que cantamos en el acto del 20 de junio. Este año la canción fue la Chamarrita de la bandera que cantamos con toda la escuela.
Y por otro el proyecto "Sonando por Cildañez" que consiste en salir de nuestra escuela a tocar y grabar un video con las músicas que van circulando en nuestra tarea cotidiana. Esta vez no salimos a nuestro barrio sino que nos fuimos hasta Parque Avellaneda
Sonando por Cildañez: Chamarrita de la Bandera from Escuela8del13 on Vimeo.
Estuvimos a cargo del proyecto y la salida:
Antonella y Soledad (1º grado)
Paola y Sabrina (2º grado)
Evangelina y Fany (maestras ZAP)
Vilma (Bibliotecaria)
y del área artes integradas
Catalina (educ plástica)
Federico (educ musical)
Y por otro el proyecto "Sonando por Cildañez" que consiste en salir de nuestra escuela a tocar y grabar un video con las músicas que van circulando en nuestra tarea cotidiana. Esta vez no salimos a nuestro barrio sino que nos fuimos hasta Parque Avellaneda
Sonando por Cildañez: Chamarrita de la Bandera from Escuela8del13 on Vimeo.
Estuvimos a cargo del proyecto y la salida:
Antonella y Soledad (1º grado)
Paola y Sabrina (2º grado)
Evangelina y Fany (maestras ZAP)
Vilma (Bibliotecaria)
y del área artes integradas
Catalina (educ plástica)
Federico (educ musical)
jueves, 24 de noviembre de 2016
Queremos compartir con toda la comunidad algunas imágenes de la semana en la que alumnos de todos los grados participaron de alguna manera : escribiendo, dibujando , jugando y leyendo poesías en la escuela.
Esta actividad fue impulsada desde la biblioteca en ambos turnos y acompañada por docentes y área de Informática.
primavera poetica1 from Escuela8del13 on Vimeo.
martes, 18 de octubre de 2016
Acto por el Dia del Respeto a la Diversidad Cultural
El viernes 14 de octubre realizamos en nuestra escuela el acto por el Dia del Respeto a la Diversidad Cultural.
Nos planteamos un acto comunitario, formando una ronda con todos los grupos, las familias y lxs maestrxs, y en el cual un recorrido a través de músicas de diferentes regiones de América nos brindará la posibilidad de compartir comunitariamente el encuentro y la canción.
Compartimos aquí, algunas imágenes, en fotos y video.
Dia del Respeto a la Diversidad Cultural Esc 8 DE 13, 2016 from Escuela8del13 on Vimeo.
Dia del Respeto a la Diversidad Cultural Esc 8 DE 13 II from Escuela8del13 on Vimeo.
Nos planteamos un acto comunitario, formando una ronda con todos los grupos, las familias y lxs maestrxs, y en el cual un recorrido a través de músicas de diferentes regiones de América nos brindará la posibilidad de compartir comunitariamente el encuentro y la canción.
Compartimos aquí, algunas imágenes, en fotos y video.
Dia del Respeto a la Diversidad Cultural Esc 8 DE 13, 2016 from Escuela8del13 on Vimeo.
Dia del Respeto a la Diversidad Cultural Esc 8 DE 13 II from Escuela8del13 on Vimeo.
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